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我喜欢的玩具
作者：杨秋来 文章来源：田东职业技术学校附属幼儿园 点击数：1162 更新时间：2017-12-12
一、 活动目标
1. 乐于与同伴分享玩具，感受分享的快乐。
2. 注意倾听同伴讲话，清楚介绍自己玩具的有关故事。
3.了解自己喜欢玩具的功能知道玩具应该大家玩。
二、 活动重难点
1. 活动重点：了解自己喜欢玩具的功能，愿意与同伴交谈。
2.活动难点：能够围绕话题清楚、完整地讲述自己喜欢的玩具。
三、 活动准备
1. 请幼儿带来一件自己最喜欢的玩具，分别摆放在四张桌子上；视频“玩具乐园”；电动钓鱼玩具一个。
2. 幼儿能够用完整的语言表达自己的看法，对玩具非常感兴趣。
四、 活动过程
（一） 导入
1. 情景导入，激发学习兴趣。
教师播放儿歌《玩具进行曲》幼儿听音乐进教室。
老师：有一种东西，它既好玩又漂亮，常哄人开心，又陪人睡觉，你们猜它是什么？
2. 老师请幼儿欣赏陈列的玩具朋友，引出谈话主题。
老师：玩具是小朋友生活中不可缺少的“朋友”，在今天的玩具大世界里，让我们把自己最喜欢的玩具介绍给朋友。
（二） 开展
1. 老师示范，从玩具的外形、功能、颜色等方面进行讲解，提醒幼儿注意倾听。
老师：我的玩具叫“钓鱼”，它的功能很多。打开开关后音乐响起，鲸鱼的大嘴巴就张开了，我把鱼钩放进鲸鱼的嘴巴里，将鱼竿抬起鱼就钩上来了，我很喜欢钓鱼玩具。
2.请幼儿观察自己的玩具，并向同伴展示玩具的不同玩法。
老师：小朋友们喜欢的玩具可真不少，你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗？
（1）将幼儿分组，每组选出一名代表说说自己玩具的本领。
（2）幼儿讲述在玩玩具的时候发生过什么有趣的事情。老师引导幼儿倾听对方谈话内容，提醒幼儿围绕话题清楚地进行表达。
老师：小朋友们喜欢的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具，我们的玩具大家庭又多了好多朋友。
2. 幼儿分享玩玩具，体验分享玩玩具的乐趣
（1） 请幼儿将玩具和同伴交换。
老师：你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗？
（2） 将幼儿的玩具全部展示出来，分出不同方式的玩法，请幼儿自由发挥，与小组同伴一起玩。
老师：交换后，我们可以玩到别人的玩具，我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩！
（三） 结束
教师总结，自然结束
老师：小朋友们，如果我们不愿意和别人分享，那么我们永远只能玩一种玩具，如果你愿意和别人交换着玩，可以玩到很多玩具，认识更多的朋友，这样会更快乐.
五、 活动延伸
设置玩具分享区，引导幼儿用正确的方法玩玩具，并要爱护玩具。
文章录入：周周 责任编辑：周美娟
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